今天課堂上老師有感而發的說給我們太大的壓力，讓我感到有點驚訝，原來是同學已經向老師反應了，大家都知道老師在認真教學求好心切之下必需這麼做，只是因為時間真的太短，大家只有囫圇吞棗了，所以難免有消化不良拉肚子的現象，不過我們班的素質不錯又很聽話，老師交待中午要去用餐並記錄點餐流程圖，同學也真的都有去做，真是好學生值的鼓勵．
今天授課內容:1.流程圖2.迷宮理論
Flow chart+Ipo=sop標準作業流程圖，及現況(ASIT)→未來改進目標(To Be),
迷宮理論：入口(W0→W1) 和出口(Wn→Wn-1) 的推演，將入口和出口連結一起，找到未知區域最可行或是最好的步驟及方法。遊戲活動訓練我們腦力思考的能力，像12根火柴排成6、5、4、3、2個三角形，每次只能移動2根，還有15個硬幣玩到最後只剩1枚，看來很簡單的問題但我們卻是要研究好久，也許是因為太久沒有動動腦有點不輪轉了。
2 則留言:
哪有給老師壓力，這一切都是政府的錯！
應該給老師寬裕一點時間，好把一生本領傳授給大家才對！
我剛看ㄌ許多有關寵物殯葬業.全國一.二十家.只有一家合法.投資經額1億2千萬.但6年回收一半.可見未普及就有這樣的業績.可以好好思考
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